听课前不了解他为何人，认为只是一般性的客座老师，讲的无非是如何让枯燥的工作变得更加有趣之类，听后恍然大悟。

       渐入佳境时发现他的课程与其说是课，不如说是他自己跨入今日事业之飞黄腾达的宝贵经验和心理路程，是工作与丰富社会实践高度融合的精品课程，包含职场交往之礼，社会交际之道。如果我们崇尚匠心精神，那他的课程可算作其中一个。一堂真正引发听者兴趣的课程，是能够引起彼此共鸣的内容和话题，其中必有多个亮点，现节选其中内容与大家共勉。

劳心劳力都要兼顾，是考核一个人的标准。

       事实的确如此，企业在市场竞争中不断发展在考虑环节成本和简约式工作模式前提下，更加偏向于使用复合型人才，人才的复合实则思想的复合，在岗位职责中既有技能和专业的付出，也有顾全大局全面考虑协调的眼光。

任何错误要先想到，不要等发生了再来批评。

       凡事要提前预想，方案要经得起讨论和推敲，对想到的环节又要充分考量，世上没有最好只有更好。对错误不仅有批评，事后更要有正确做法的指引，所谓骂要骂得对，员工才能不断进步。

把不知道和不清楚放下。

      职场成长过程中是成就未来的自己的战场，综合性思维实践个人统筹与协调能力。记得某职场精英说：职场生活最忌讳“我不知道”，“我不清楚”，每说一次就会关上自己前途的大门，以事不关己的独立思维隔绝个人职场美好未来。

对事不对人，不要人身攻击。

       工作中难免与其他部门有接触协调，因每个人接受教育和人生阅历不同，难免站在各自立场表达对问题的不同看法，不因教育程度高低而贬损互抵，更不能因为人生阅历丰富而占据制高点发表个人对立情绪和观点。工作就事论事，一切对事不对人。建立良好的工作氛围同事之间相互不仅愉悦更能让工作更快、更准确地得到有序推进。

奖从下开始，有处罚从上开始。

      管理者先认识自己的错误是团队良性发展的基石，敢于承担团队成员因工作疏漏和不足带来的后果影响，才能激发下属激情工作的热情。且在遇到奖、罚时，既要分明还要速度。

任何事从自己手上出去都要负责。

       这是余老师给职场人要有强烈责任心的最好启迪，凡自己经手的必负责，不是有人负责，事不关己高高挂起。优秀者眼里时时刻刻都是工作节奏，最后让我们再看他有建设性的、实用的职场建议：

      1）自己先表现，有能力就做；

      2）不让领导伤脑筋；

      3）不要先让领导发现问题；

      4）不要重要犯错；

      5）不要在领导面前说听不清楚或请重复一遍。

      在很多人认为他的思维在职场过于激进，但自认为他的讲座具有商业时代发展缩影和现实意义，工业时代或褪去，它的存在也许会成为若干年后新商业时代弄潮儿精神抚慰的“羊皮卷”。